陽春布德澤，萬物生光輝

3月20日，崔秀琴特級教師工作站舉行掛牌儀式暨工作站首次活動。

在春暖花開，春意滿懷的日子里，北京朝陽區首期特級教師工作站相繼掛牌成立。今天，崔秀琴特級教師工作站的成員們濟濟一堂，在工作站駐站學校清華附中朝陽學校舉行活動。

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為落實北京市朝陽教工委朝陽教委《2016-2020朝陽區“雙名工程”實施意見》(“雙名”即名長名師)，更好發揮特級教師的引領作用，助力朝陽區教育發展、教師專業培養和學生健康成長，朝陽區教委決定建立首期特級教師工作站。建立特級教師工作站是朝陽區大力實施“教育強區”戰略的重要舉措，是“雙名工程”的重點項目，是卓越人才培養計劃的重要一環。建立特級教師工作站，就是要最大發揮特級教師的引領作用，為學區骨干教師搭建成長平臺，培養更多優秀教育人才。區教委在“百名特級教師進校園”的特級教師團隊里，遴選出理念先進、業務精湛、身體健康、愿意奉獻的退休特級教師15名，成立每個學區一個的首期特級教師工作站。工作站核心成員由區骨干、市骨干中選拔。崔秀琴特級教師工作站是中學語文學科，屬于幸福村學區，駐站學校清華附中朝陽學校。學校為工作站提供了良好的工作條件。同期建立的還有數學、政治、物理、生物、體育、音樂、美術、學前教育、職業教育等特級教師工作站。

站長崔秀琴，語文特級教師，教育部首批國家級中青年骨干教師，人民網特邀高考試卷點評專家，北京朝陽區特級教師工作室--崔秀琴工作室主持人，北京朝陽區首期特級教師工作站--崔秀琴特級教師工作站站長，“十二五”教育部重點課題“學生自主能力研究”總課題組專家，全國青少年作文寫作大賽專家評審、命題人。首都文化志愿者，國家圖書館少兒館“故事奶奶”，首都圖書館少兒館繪本故事講述人。

在今天的活動中，站長崔秀琴老師首先宣講了《義務教育階段語文課程標準》《普通高中語文課程標準》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案》等文件中的重要精神，強調了教育立德樹人的根本目的，與工作站成員統一思想，認準方向。然后崔老師宣讀了本工作站的三年工作規劃，公布了工作站首年工作進程。

崔秀琴特級教師工作站，工作期限三年。工作目標：把語文核心素養落實到課堂上。

語文課程是一門學習祖國語言文字運用的綜合性、實踐性課程。工作站將準確理解語文課程的性質，抓住語文課程的基本特點，在教學實踐中，把工具性和人文性緊密結合起來，落實語文學科核心素養，落實立德樹人的教育目的。

三年三個階段，一步一個臺階。

2019年重點實踐初高中古代詩歌課堂教學，以誦讀為抓手，在課堂上落實語文學科核心素養。

2020年重點實踐初高中文言文課堂教學，以誦讀與文言實詞詞義推測為抓手，在課堂上落實語文學科核心素養。

2021年優化初高中古代詩文課堂教學，重點進行中華優秀傳統文化課堂教學實踐研究，以初高中教材古代詩文為抓手，把語文學科核心素養落實到課堂上。

站長崔秀琴老師還宣讀了本工作站站約：

愛國守法

誠實言行

鐘情語文

敬業愛生

相親相愛

成果互通

精研業務

淡泊功名

終身學習

探索不停

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春

三年三個三百六十日，持之以恒，必定久久功成。期待三年之后，工作站的青年教師在理念上業務上都有明顯進步；中學古詩文課堂教學在落實語文核心素養上收到良好效果，其課堂實踐活動在學員學校、在幸福村學區起到良好推動作用，工作站活動在朝陽區產生積極效應，工作站在全市、全國產生一定影響。

工作站全體成員，要堅持以德為先、堅持以美育人、以文化人，發展學生思維品質，提高學生審美和人文素養，增強學生的綜合素質。為中國教育現代化，為學生全面發展和青年教師成長盡力而為、勉力前行。用熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，以實際行動為朝陽教育作出貢獻，為中國教育現代化藍圖增光添彩。

清華附中朝陽學校劉小強副校長做了熱情洋溢的講話。

他代表學校表示，熱烈歡迎崔秀琴特級教師工作站在學校建站，相信工作站一定會給朝陽區教育給清華附中朝陽學校教育教學帶來極大動力和滿滿正能量。

劉副校長說，崔老師站位高、有情懷、有理想，對成員要求嚴格，發言讓人倍受鼓舞。

他希望工作站成員牢記習近平總書記的話，幸福是奮斗出來的。希望成員利用好政府搭建的平臺，發揮團隊合作的優勢，互相學習，彼此激發，艱苦奮斗，在幸福學區做一個幸福的教育人。

儀式全程由學校閆主任動情主持。

活動在集體合影后圓滿結束。