常遠，北京市朝陽區安慧里中心小學“六4中隊”中隊委員，學校金帆民樂團笙部首席兼聲部長，在近期落下帷幕的2013年度朝陽區“教育年度人物”的表彰中，常遠同學有幸當選，接受了朝陽區教工委、教委的表彰，也為自己的人生開啟了新的起點!

在獲得2013年朝陽區“教育年度人物”后，常遠第一時間里接受了小記者的專訪，與我們一同分享他的獲獎感受。接下來，就讓我們跟隨兩位小記者，一起走進常遠，聽聽他的故事!

專訪常遠：我成為了朝陽區“教育年度人物”

常遠：想做一個對社會有貢獻的人

【李嘉怡】：恭喜你獲得了2013年朝陽區“教育年度人物”這項榮譽，當你知道自己得獎時，是什么心情呢?

【常 ?遠】：我當時的心情非常激動，因為我根本沒有想到我能成為朝陽區的教育年度人物。

【龐奕雯】：據了解，朝陽區“教育年度人物”頒發給的都是一些這一年中對朝陽教育事業發展做出貢獻并產生較大影響的先進典型人物，那你覺得自己在2013年中是哪方面比較突出呢?

【常? 遠】：作為一名小學生代表能夠當選，應該是一種幸運吧!我覺得自己可能是在傳承志愿者精神和創新方面比較突出。兩年前，我榮幸地成為了中國科技館的一名小小志愿者，于是利用節假日，到中國科技館的“華夏之光”展廳 為前來參觀的游客進行義務講解。為了方便不能親身參觀的同學，我還利用“微課”，在老師的幫助和父母的鼓勵下，經過反復嘗試，不斷修改，完成了《相約科技展館 點亮華夏之光》系列微課的錄制。在學校、社區和網上播放后，得到了不錯的反響，點燃了同學們的參觀熱情、創新意識、探究興趣和樂于奉獻的志愿精神!之后，我又把微課制作成光盤，捐贈給一些偏遠地區的學校，讓那里的孩子們足不出戶就能走進科技館，感受到“華夏之光”的魅力和我們祖先的聰明智慧。

【李嘉怡】：看來你真的是做了不少的努力，那為了這個獎你有做一些什么準備嗎?

【常 ?遠】：我從沒想過會得到這個獎項，所以也沒有為得獎做什么特殊的準備，只是想做好每一件事，用認真負責的態度去成就每一件事吧!沒想到榮譽自然也就來了。

【龐奕雯】：身邊的人有給你一些幫助或鼓勵嗎?

【常 ?遠】：在這一過程中，學校給我搭建了很多的平臺，班主任張愛珍老師為我提供了很多機會，父母無條件地支持我，老師和同學們也不斷地鼓勵我。我很感謝他們，我覺得我是最幸福的!

【李嘉怡】：聽了你的話后，我都有點羨慕你了。再跟我們說說你都有哪些愛好吧，好像還挺廣泛的?

【常 ?遠】：確實挺廣泛的，我喜歡音樂、繪畫、朗誦、科技等等，還挺多的。

【龐奕雯】：你好像還經常參加一些比賽，并且也獲過很多獎，那么參加這么多比賽是為了更好的充實自己還是說是父母的要求?

【常? 遠】：我覺得比賽可以鍛煉自己各方面的能力，比如，我之前不是很了解民樂，自從參加了學校的民樂團的演出活動和比賽，我的音樂素養有了很大提高，其他比賽也是，都是為了更好的充實自己。

【李嘉怡】：經常出去參加一些比賽對學習有影響嗎?你都是如何協調的?

【常 ?遠】：基本上沒有，因為我一般都是在課余時間比賽，而且這些是我的興趣，再苦再累，我都是愿意的，也覺得很值得。

【龐奕雯】：那你這么多愛好，有沒有想過長大后想做什么，你的夢想是什么呢?

【常? 遠】：我覺得做什么不重要，主要是長大后想做一個對社會有貢獻的人，這也算是夢想吧!

【李嘉怡】：今年你就要畢業了，離開母校，有什么想和大家說的嗎?

【常 ?遠】：我要感謝母校，感謝老師，因為他們給予了我許多幫助和鼓勵。學校開設的社團，增強了我們的課外知識，也幫助我們成長，這六年來，我收獲很多。今天我們是學校的一名學生，明天，我們就是祖國的建設者!

【龐奕雯】：說得真好，相信這也是對同學們的一種激勵，我們也都會向你學習，努力做祖國的建設者!

小伙伴們：我們都要向他學習

【龐奕雯】：常遠平常是怎樣的一個人呢?

【孔浩宇】：他平常很關心集體，也很樂于助人，是個很好相處的人!

【龐奕雯】：他這次當選為2013年朝陽區“教育年度人物”對你們有沒有什么啟發，有值得你們學習的地方嗎?

【吳家一】：對我啟發很大，他有很多值得我們學習的地方，我也會向他學習，努力做好每一件事。

班主任張愛珍：這是他人生的新起點

【李嘉怡】：常遠同學跟其他同學有什么不同的地方?

【張愛珍】：常遠同學責任心很強，他總是有一些新奇的點子，在班級內有一定的影響力。為了把班級衛生搞好，他會推出比較切合實際的制度，帶領大家進行垃圾回收，增強大家的環保意識;課上思維也比較活躍，發言新穎獨特，總有自己比較獨到的見解;而且他還熱心公益，曾多次參加校外公益活動，科技館志愿者累計講解時間已超過60個小時。

【李嘉怡】：您對他這次當選為2013年朝陽區“教育年度人物”是怎么看的，會鼓勵同學們向他學習嗎?

【張愛珍】：很高興常遠能夠被評為朝陽區“教育年度人物”，這對于他來說是一個很高的評價，同時，也是人生的又一個起點，我想，他會以此來激勵自己不斷邁向新的高點。我肯定會鼓勵同學們向他學習，學習他做事認真負責，積極動腦，并付出實際行動的精神。

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小記者手記：我們眼中的常遠

常遠，北京市朝陽區安慧里中心小學六年級四班學生，在學校領導和老師們的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名優秀少年!

他活潑開朗，積極向上，為集體建設投入了滿腔熱情;他勤學善思，刻苦鉆研，所有學科都是全優;他全面發展、興趣廣泛，學校的各種活動總能見到他的身影。作為一名班干部和民樂團笙部聲部長兼首席，他始終把集體的榮譽擺在首要位置。幾年來真誠的服務，也提升了組織管理能力，成為老師的得力助手和同的模范表率。他還特別熱愛公益活動，懷揣一顆感恩的心，不斷奉獻自己的力量。

常遠正在用自己的實際行動塑造著新時代小學生的光輝形象。

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北京市朝陽區安慧里中心小學地處美麗的亞運村，一校兩址，分為高、低兩部?，F有教職工73名，26個教學班，學生860多名。是一所辦學成績得到社會廣泛認可的區級示范校。

學校在“創造幸福教育，享受教育幸?！钡霓k學理念引領下，始終堅持以培養學生真善美統一的“六Zhi”人格為重點，以“大藝術觀指導下的藝術教育”為特色，傳承民族藝術精華，鑄造教育文化品牌，走出了一條“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學育人之路。

學校不僅在亞運村地區享有盛譽，在朝陽區成為品牌，而且成為了在北京市有較強影響力的學校。學校還與亞運村社區活動中心共建藝術園區，實現資源共享，使社區活動成為學生社會實踐的重要平臺，促進了學?！皠撔潞蛯嵺`”的教學管理模式改革，真正為學生幸福成長奠基。